Учитель: И.П. Сахаровская

Тип урока: урок-проект, 2 класс, программа «Школа – 2100»..

Тип проекта:

·         По деятельности учащихся – творческий проект;

·         По комплексности – монопроект;

·         По характеру контактов – внутриклассный;

·         По дидактической характеристике – групповая деятельность учащихся;

·         По доминирующей деятельности уч-ся – практико-ориентированный проект;

·         По продолжительности – краткосрочный.

Образовательные цели:

·         помочь учащимся в определении понятия "загадка”,

·         закрепить умение выделять у объекта состав и признаки;

·         закрепить у учащихся первоначальные сведения о том, как составляются загадки;

·         формировать самостоятельную учебную деятельность, через умение постановки учебных задач, усвоение общих способов анализа предмета проектной деятельности, превращение общего замысла в упорядоченную систему проектных учебных действий, умение проводить корректировку деятельности, т.е. проводить контроль и оценку деятельности.

Развивающие цели: развитие личности школьника, через усиление творческих, нравственных, социальных основ, становление субъектной позиции.

Проектные цели: развивать умение строить монологическую речь; умение самостоятельно, творчески работать по теме проекта; умение спрогнозировать свой продукт и выстроить защитную речь.

Предварительная работа: на предыдущем уроке дети научились выделять состав и признаки объекта и записывать их в таблицу, учились составлять загадки.

читать полностью